Experten beantworten KI-Fragen in Radio-NÖ-Sendung

Wie verlässlich sind Informationen aus künstlicher Intelligenz? Welche Daten werden gespeichert? Und droht der Verlust von Arbeitsplätzen? Diese und weitere Fragen standen im Mittelpunkt einer zweistündigen Radio-NÖ-Sendung am Montag. Lukas Zenk, Innovationsforscher an der Donau-Uni Krems, und Marlies Temper, Studiengangsleiterin für Data Intelligence an der Fachhochschule St. Pölten, gaben Antworten.

Kritisches Hinterfragen bleibt notwendig

Eine Hörerin wollte wissen, ob man den Auskünften der KI wirklich trauen könne. „Dass wir uns jetzt auf die KI komplett verlassen können und nichts mehr zu lernen haben, diesen Irrtum muss ich bereinigen“, erklärte Temper. Es sei immer wichtig, die Erklärungen der KI nachzulesen und darüber nachzudenken.

Vorsicht bei sensiblen Informationen

Die Frage nach dem Datenschutz beschäftigte ebenfalls die Hörerschaft. Eine Anruferin fragte, ob die KI alle Daten von Menschen abfange und speichere. Zenk beruhigte, dass die Informationen nicht für jede Person öffentlich zugänglich seien. Dennoch empfahl er Zurückhaltung.

„Wenn ich zum Beispiel Fragen zu Kochrezepten habe oder einen Plan möchte, wie ich meinen Urlaub verbringen will, dann kann ich das die KI bedenkenlos fragen“, so der Forscher. Bei medizinischen Themen, persönlichen oder Firmendaten solle man jedoch sehr achtsam sein.

Arbeitsplätze im Wandel

Auch die Auswirkungen auf die Arbeitswelt wurden thematisiert. Die Frage, ob künstliche Intelligenz Jobs ersetzen könnte, wird zunehmend diskutiert. In einer Blitzumfrage von Radio NÖ zeigten sich manche Befragte überzeugt, dass ihr Beruf niemals durch KI ersetzt werden könne. Andere bezeichneten die Technologie als Werkzeug, das die Arbeitswelt verändern und vermutlich Arbeitsplätze kosten werde. Gleichzeitig würden wahrscheinlich neue Jobmöglichkeiten entstehen.

„Bestimmte Berufe wird es in Zukunft nicht mehr in der Form geben, wie jetzt. Das ist aber in den letzten Jahrhunderten oft so gewesen“, sagte Zenk. Unternehmen würden nun prüfen, welche Arbeiten sie eigentlich gar nicht mehr machen wollen.

Einsatz in der Schule umstritten

Besonders junge Menschen nutzen künstliche Intelligenz intensiv. Fast alle Schülerinnen und Schüler ab der AHS-Unterstufe beziehungsweise der Mittelschule verwenden KI für die Schule, wie eine kürzliche Umfrage des Nachhilfeinstituts Lernquadrat ergab.

Ein Hörer äußerte die Befürchtung, dass dadurch Erwachsene heranwachsen könnten, die nicht mehr kopfrechnen oder selbst zusammenfassen können. Temper sieht den Einsatz in der Schule zweigeteilt: Grundlegende Fähigkeiten wie Lesen, Schreiben oder Mathematik müssten Schüler weiterhin selbst lernen.

Gleichzeitig erkannte die Expertin Vorteile: Die KI könne als Tutor genutzt werden, der spezielle Fragen beantwortet und Inhalte in einfache Sprache übersetzt, bis sie verstanden werden.

Aufklärung und Bewusstsein gefordert

Generell empfehlen beide Fachleute, Antworten der künstlichen Intelligenz stets kritisch zu hinterfragen, der neuen Technologie aber dennoch mit Offenheit zu begegnen. Es gelte, ein breites Bewusstsein zu schaffen.

„Die KI ist gekommen, um zu bleiben und jeder und jede kommt damit in Berührung“, betonte Temper. Aufklärung sei besonders wichtig – in Unternehmen ebenso wie in Schulen, Hochschulen und Universitäten.

Zenk verwies darauf, dass die Technologie weiter fortschreiten werde. Es gebe noch unglaublich viel Potenzial, das Organisationen bisher nicht ansatzweise genutzt hätten. In den nächsten Jahren werde es darum gehen zu verstehen, wie Organisationen die KI sinnvoll nutzen können.

Quelle: https://noe.orf.at/stories/3378853/