FH Joanneum gewinnt Award für Physiotherapie-Studie

Ein hochschulübergreifendes Forschungsteam aus Österreich hat am 25. September 2026 in Hildesheim den ersten Platz beim VFWG Publication Award 2025 erhalten. Die ausgezeichnete Studie untersucht, wie gut das Bachelorstudium Physiotherapie auf einen zunehmend digitalisierten Berufsalltag vorbereitet. Der Preis wird vom Verein zur Förderung der Wissenschaft in den Gesundheitsberufen vergeben.

An der Arbeit mit dem Titel „Digitale Kompetenzen im Bachelor-Studium der Physiotherapie – eine Mixed-Methods-Studie in Österreich“ waren die FH Joanneum Graz, die University of Applied Sciences St. Pölten und die Hochschule Campus Wien beteiligt. Vom Institut Physiotherapie der FH Joanneum wirkten Birgit Jocham und Andreas Jocham mit, gemeinsam mit Anita Kidritsch, Katharina Meller, Bernhard Guggenberger und Lukas Berger-Maul.

Lücken in den Curricula aufgezeigt

Mithilfe eines Mixed-Methods-Ansatzes zeigt das Team auf, wo die aktuellen Curricula den digitalen Anforderungen der Praxis bereits gerecht werden und wo noch Handlungsbedarf besteht. „Digitale Kompetenzen sind heute kein Nischenthema mehr“, betont Birgit Jocham. Sie seien vielmehr eine Voraussetzung für eine zeitgemäße und effiziente Versorgung von Patientinnen und Patienten.

Die Ergebnisse liefern wichtige Impulse für die Weiterentwicklung der Physiotherapie-Ausbildung in Österreich. Die Kooperation entstand im Fachlichen Netzwerk Digitalisierung und Technologie von Physio Austria, dem Bundesverband der Physiotherapeutinnen und Physiotherapeuten Österreichs.

Die Studie ist im International Journal of Health Professions (IJHP) erschienen und unter https://doi.org/10.2478/ijhp-2025-0011 abrufbar.

Quelle: https://www.fh-joanneum.at/news/auszeichnung-fuer-studie-zu-digitalen-kompetenzen-in-der-physiotherapie