Klassenfahrt nach Rom: 7C und 7D erkundeten Ewige Stadt
Mona Hopfinger
Zwei Schulklassen verbrachten eine Woche in der italienischen Hauptstadt. Trotz einiger Pannen beim Einchecken und geschlossener Sehenswürdigkeiten erlebten die Schüler antike Geschichte hautnah – vom Petersdom bis zu den Katakomben.
Die Klassen 7C und 7D starteten am 20. September ihre Reise in die italienische Hauptstadt. Bereits die Ankunft verlief turbulent: Ein Koffermarathon und Probleme beim Einchecken prägten den ersten Tag. Dennoch konnte das Programm wie geplant beginnen.
Den Auftakt machte ein abendlicher Stadtrundgang mit Professorin Huter, die ihre Lieblingsplätze zeigte. Die Route führte zur Spanischen Treppe, zur Piazza del Popolo und zum Pantheon, dessen Vorhalle von 16 Granitsäulen getragen wird. Abschluss bildete die Piazza Navona – ein erster Überblick über die bekanntesten Plätze der Stadt.
Katakomben und Kapitol
Tags darauf standen die Kalixtus-Katakomben auf dem Programm. In den unterirdischen Gängen erfuhren die Schüler viel über das frühe Christentum. Anschließend erklommen sie über zahlreiche Stufen das Kapitol, wo sie die Lupa Capitolina entdeckten – das Symbol für Roms Gründung.
Vatikan mit 551 Stufen
Der Besuch im Vatikan wurde zum Höhepunkt, trotz überfüllter Museen und langer Wartezeiten. Besonders der Aufstieg auf die Kuppel des Petersdoms über 551 Stufen blieb in Erinnerung. Angekommen, übersetzten die Schüler mit Professor Kreutner die lateinische Inschrift: „Du bist Petrus, und auf diesen Felsen werde ich meine Kirche bauen. Und dir werde ich die Schlüssel des Himmelreichs geben.“ Als Belohnung wartete ein Panoramablick über die Stadt.
Antike Thermen und Strand
Die Terme di Caracalla zeigten, wie aufwendig öffentliche Bäder im alten Rom gestaltet waren. Danach folgte Entspannung am Strand von Ostia.
Geschlossenes Kolosseum
Eine unerwartete Schließung verhinderte die geplante Besichtigung von Kolosseum, Palatin und Forum Romanum von innen. Die Gruppe machte das Beste daraus und betrachtete das Kolosseum von außen. Von einer Terrasse bei der Lupa Capitolina verschafften sie sich einen Überblick über das Forum. Am Abend besuchten sie das berühmte Schlüsselloch auf dem Aventin, durch das man direkt auf die Petersdom-Kuppel blickt.
Trotz mancher Planänderungen sammelten die beiden Klassen zahlreiche Eindrücke. Die Möglichkeit, antike Geschichte direkt vor Ort zu erleben statt nur im Unterricht, machte die Woche besonders. Die gemeinsamen Erlebnisse werden den Schülern noch lange in Erinnerung bleiben.
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