Mathematik bleibt Nachhilfe-Spitzenreiter in der Steiermark

Zwei Drittel aller Nachhilfeschüler benötigen Unterstützung in Mathematik. Neben fachlichen Lücken gewinnt das Thema „Lernen lernen“ an Bedeutung, während der unkontrollierte Einsatz von KI-Tools neue Herausforderungen schafft, so der ORF.
Mathematik führt die Liste der Problemfächer in steirischen Nachhilfeinstituten deutlich an. Rund zwei Drittel aller Schülerinnen und Schüler suchen wegen dieses Fachs Unterstützung, wie Gerald Still, Bereichsleiter der Schülerhilfe für Leibnitz und Deutschlandsberg, berichtet. Danach folgen Deutsch, Englisch und weitere Fremdsprachen.
Lernkompetenz wird immer wichtiger
Häufig geht es nicht nur um fachliche Inhalte, sondern um grundlegende Lernstrategien. „Wie kann ich gut lernen? Wie kann ich mir einen Überblick verschaffen und dann gut einteilen?“, beschreibt Angelika Ratswohl, Inhaberin von Lernquadrat Graz-Geidorf, die zentralen Fragen. Diese Lernen-lernen-Themen würden zunehmend an Bedeutung gewinnen.
Ein wesentlicher Grund dafür ist der weit verbreitete, aber oft unkontrollierte Einsatz von KI-Tools wie ChatGPT. Viele Schülerinnen und Schüler nutzen diese Programme zur Bewältigung ihrer Hausaufgaben, erklärt Still. Dabei werde zwar möglicherweise der Rechenweg angezeigt, ein tatsächlicher Lerneffekt bleibe aber aus.
Spezialisierte KI für Nachhilfe im Einsatz
Als Reaktion darauf setzen Nachhilfeinstitute auf eigene KI-Systeme. Die digitale Lernassistentin „Kira“ arbeite anders als herkömmliche künstliche Intelligenz, so Still. Wichtig sei, dass das System erkläre, wie etwa Umfang oder der Pythagoras funktionieren – statt einfach nur das Ergebnis zu liefern.
Still hat heuer den Eindruck, dass weniger Nachprüfungskandidatinnen und -kandidaten Nachhilfe in Anspruch nehmen. Rund 2.500 Schülerinnen und Schüler dürften dennoch antreten müssen, fast die Hälfte davon im Fach Mathematik.
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