Schüler verlegten Kunstunterricht nach München

Im regulären Unterricht erscheinen Kunstwerke meist als Abbildung – auf dem Beamer, im Buch oder am Handy. Wie groß ein Gemälde tatsächlich ist, wie Farbe auf Leinwand liegt und wie der Raum ein Bild verändert, lässt sich erst vor dem Original erfassen.

Die 8b und 8r standen in der Alten Pinakothek vor Werken, die sie zuvor nur vom Bildschirm kannten. Gruppenporträts niederländischer Meister sind beinahe lebensgroß, venezianische Leinwände reichen bis unter die Decke. Raffaels Madonnen dagegen wirkten überraschend klein und kostbar.

In Kleingruppen untersuchten die Jugendlichen Werke zu Porträt, Körper, Religion, Landschaft und Raumdarstellung und präsentierten ihre Analysen direkt vor Ort.

Moderne Kunst als begehbarer Raum

In der Pinakothek der Moderne ging es um die Entwicklung dieser Bildgattungen im 20. und 21. Jahrhundert. Hier wird Kunst zum Raum, den man betritt: In einer grün leuchtenden Lichtinstallation stand die gesamte Gruppe plötzlich selbst im Kunstwerk – eine Erfahrung, die keine Reproduktion vermitteln kann.

Die Schülerinnen und Schüler hielten Bildpaare zwischen Alter und Moderner Kunst fest, die sie in den kommenden Wochen im Unterricht analysieren und präsentieren werden.

Quelle: https://www.rg-schwaz.at/news/kunstunterricht-im-original-exkursion-die-muenchner-pinakotheken