Sieben Frauen bringen Kindern in Mooskirchen das Lesen näher

Mooskirchen. Die Bilanz des Leseprojekts an der Volksschule Mooskirchen kann sich sehen lassen: 150 Stunden Lesetraining wurden in 23 Wochen absolviert. Von Ende Jänner bis zum Beginn der Sommerferien widmeten sich sieben Frauen einmal pro Woche der Leseförderung der Kinder.

Die Lesepatinnen Ingrid Damm, Burgi Glehr, Uschi Ruprecht, Resi Schreiner, Maria Stoisser, Elfi Thonhauser und Ulli Kienzl (Koordination) verbrachten abwechselnd jeweils einen kompletten Vormittag von 8 bis 13 Uhr mit den Schülerinnen und Schülern. Was die sieben Frauen verbindet: die Begeisterung fürs Lesen, die Freude an der Arbeit mit Kindern und der Wunsch, einen gesellschaftlichen Beitrag zu leisten.

Motivation reicht von Wissensvermittlung bis Sinnstiftung

Die Beweggründe der Lesepatinnen sind vielfältig. Eine der Frauen möchte ihre eigene Lesefreude weitergeben und die Lesekompetenz in der Gesellschaft stärken. Eine andere, 75 Jahre alt, schätzt die Begegnung mit jungen Menschen und die Möglichkeit, selbst von der Schule zu lernen.

Für eine weitere Lesepatin steht das sinnerfassende Lesen als Kernkompetenz im Mittelpunkt – nicht nur für die Schullaufbahn, sondern auch für das spätere Leben, etwa beim Abschluss von Verträgen. Sie sieht darin eine Möglichkeit, den menschlichen Hausverstand gegenüber künstlicher Intelligenz zu stärken.

Andere Teilnehmerinnen betonen die Offenheit und Ehrlichkeit der Kinder sowie die Verpflichtung, die kommende Generation bestmöglich zu unterstützen. Eine Pensionistin wollte ihre Zeit sinnvoll nutzen und empfindet die Tätigkeit als bereichernd. Die Rückmeldungen der Kinder – Vertrauen und Zuneigung – seien besonders wertvoll.

Projekt wird im nächsten Schuljahr fortgesetzt

Das ehrenamtliche Leseprojekt findet bei Schülern, Lehrern und Eltern großen Zuspruch. Im kommenden Schuljahr wird die Lern- und Lesebetreuung an der Volksschule Mooskirchen fortgeführt.

Quelle: https://www.mooskirchen.at/vs-mooskirchen-lesebetreuung