Über 1.300 Schüler feiern Schulstart im Stadion

Pia ProdingerPia Prodinger
Priester mit Mikrofon und Blumen am Tisch in einem Stadion mit Zuschauern auf der Tribüne.
© gym-hartberg.ac.at

Drei Schulen starteten mit einem gemeinsamen Gottesdienst im Fußballstadion ins neue Schuljahr. Mehr als 1.300 Schülerinnen und Schüler von Gymnasium, HAK und HLW kamen zusammen, um unter dem Motto „Fairplay“ das Schuljahr zu beginnen.

Das neue Schuljahr begann für ein Gymnasium, eine HAK und eine HLW mit einer besonderen Feier: Die drei Schulen veranstalteten einen gemeinsamen Eröffnungsgottesdienst in einem Fußballstadion. Mehr als 1.300 Schülerinnen und Schüler nahmen an der Veranstaltung teil.

Fairness im Schulalltag

Im Zentrum der Feier stand das Thema „Fairplay“. Pfarrer Joe Reisenhofer forderte die Jugendlichen auf, Fairness nicht nur beim Sport zu praktizieren, sondern auch in der Schule. Respektvoller Umgang, Zusammenhalt und gegenseitige Unterstützung sollten den Alltag prägen.

Schülerinnen und Schüler zeigten während des Gottesdienstes verschiedene Fußballeinlagen und sorgten für sportliche Akzente. Die Darbietungen machten deutlich, dass Werte wie Fairplay, Teamgeist und Gemeinschaft auch außerhalb des Sports Bedeutung haben.

Direktoren und Pfarrer am Tor

Den Abschluss bildete eine besondere Aktion: Direktor Pöllabauer, Direktor Meringer und Pfarrer Reisenhofer traten selbst an und versuchten sich als Torschützen. Dabei zeigte der Pfarrer sein Können und traf ins Netz.

Der gemeinsame Gottesdienst diente als feierlicher Auftakt und symbolischer Anpfiff für das kommende Schuljahr. Das Motto Fairplay soll die drei Schulen in den nächsten Monaten begleiten und im gemeinsamen Alltag erlebbar werden.

Quelle: https://www.gym-hartberg.ac.at/2026/fairplay-verbindet-gemeinsamer-schulstartgottesdienst-im-fussballstadion

Worüber spricht Hartberg?

Kostenloses News Briefing aus deiner Region – 1x pro Woche für Gemeinden.

Mit der Anmeldung nimmst du die Datenschutzerklärung zur Kenntnis.

austria.com auf Google bevorzugen.