Workshop zeigt Schülern Tricks fürs Lernen

Mona HopfingerMona Hopfinger
Schulstoff lernen: Junger Mann hält Vortrag vor Leinwand mit Frage "Wie merkt man sich den Schulstoff?"
© BRÜ

Am 25. September 2026 fand an einer Schule ein zweistündiger Workshop zum Thema Lerntechniken statt. Lerncoach Tobias und Student Wendelin vermittelten Schülerinnen und Schülern der ersten bis vierten Klassen, wie das Gehirn funktioniert und welche Methoden das Lernen erleichtern.

Unter dem Titel "Lernen wie ein Profi" absolvierten Schülerinnen und Schüler der 1. bis 4. Klassen am Freitag, dem 25. September 2026, einen zweistündigen Workshop im Turnsaal ihrer Schule. Geleitet wurde die Veranstaltung von Lerncoach Tobias und Student Wendelin.

Im Mittelpunkt standen Fragen rund um die Funktionsweise des Gehirns: Wie werden Informationen im Gedächtnis gespeichert und wie bleiben sie dort verankert? Die beiden Workshopleiter setzten dabei nicht nur auf theoretische Erklärungen, sondern ließen die Jugendlichen in zahlreichen interaktiven Übungen verschiedene Lernmethoden selbst erproben.

Techniken zum Merken von Wortlisten

Demonstriert wurde unter anderem, wie sich lange Wortlisten mit bestimmten Techniken leichter einprägen lassen. Besonders anschaulich präsentiert wurde die Methode der "Think Links", bei der Lerninhalte miteinander verknüpft und in Geschichten eingebettet werden. Dadurch entstehen aus trockenen Informationen Bilder und Geschichten, die sich besser im Gedächtnis verankern lassen.

Kritischer Umgang mit Künstlicher Intelligenz

Auch das Thema Künstliche Intelligenz wurde behandelt. Die Schülerinnen und Schüler setzten sich damit auseinander, welche Möglichkeiten KI bietet, wo ihre Grenzen liegen und warum es wichtig ist, Ergebnisse nicht ungeprüft zu übernehmen, sondern kritisch zu hinterfragen.

Neben praktischen Tipps vermittelten die Workshopleiter auch eine zentrale Erkenntnis: Lernen darf anstrengend sein. Gegen Ende der Veranstaltung wurde thematisiert, wie sich Lernen anfühlen muss und warum gerade die Überwindung von Schwierigkeiten zum Lernerfolg gehört. Tobias und Wendelin gaben den Teilnehmenden einen prägnanten Satz mit: "Lernen muss schwer sein, damit Erfolg sichtbar wird. Je anstrengender, desto besser."

Mit viel Energie und abwechslungsreichen Methoden gelang es den beiden, die Teilnehmenden aktiv einzubeziehen und für das Thema zu begeistern. Der Workshop bot nicht nur Einblicke in die Funktionsweise des Gehirns, sondern vor allem konkrete Ideen und Werkzeuge für den Schulalltag.

Quelle: https://www.hlw-freistadt.at/news/news-allgemein/lernen-wie-ein-profi-workshop

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